为深入挖掘阳明心学的时代价值，探索中华优秀传统文化与青少年心理健康教育融合发展的创新路径，近日，贵州大学矿业学院“心安贵在黔行”实践队赴修文县阳明文化园开展专题调研，并与贵州大学心理健康咨询中心赵小青教授进行深度访谈。实践队立足历史遗产，聚焦当代转化，以实际行动助力阳明文化实现创造性转化、创新性发展。

寻迹修文，感悟心学渊源

修文县是王阳明“龙场悟道”之地，至今留存着阳明洞、龙岗书院、玩易窝等珍贵文化遗产。实践队依次参观上述遗址，沉浸式感受先生在玩易窝的苦修环境，深入了解王阳明对贵州教化的贡献以及贵州这片土地对先生思想的滋养。在龙岗书院内，队员们驻足想象昔日先生授徒讲学的场景，体悟阳明心学在讲习传播中的生动实践。

 “我们这个文化园的特点是‘活动+科技+教育’，有AR‘蚂蚁导游’，还有各种研学课程。”一位工作人员介绍，阳明文化园已成为集文化传承与体验于一体的重要平台，每年吸引大批学生前来研学。

对话专家，探索融合路径

调研结束后，实践队与贵州大学心理健康咨询中心赵小青教授进行深度访谈。赵老师系统介绍了“心学+心理”育人模式在贵州大学的实践探索，学校正从课程建设、数字化资源开发、科研成果转化、教材编撰四大维度系统推进融合发展。

谈及在中小学推广“心学+心理”模式的前景时，赵老师指出，核心挑战在于如何将阳明心学转化为青少年易于理解、乐于接受的形式。这背后涉及更深层的课题——阳明心学的本土化如何走向大众化，从学术话语转化为青春语言，在保持思想深度的同时找到与当代青少年心灵共振的频率。

知行合一，助力青春成长

基于前期文献梳理、实地调研与访谈成果，实践队着力构建“心学+心理学”融合促进模式，推动阳明心学与青少年心理健康教育深度融合，以优秀传统文化浸润心灵，助力青少年健康成长。队员们表示，将以此次调研为契机，继续探索中华优秀传统文化的当代转化路径，让阳明文化走进校园、走向大众，在新时代焕发新的生机与活力

一审  徐恩宇

二审  陈兴帅

三审  凃华君